Hesperian Health Guides

سایر اطفال چگونه میتوانند کمک نمایند

در این فصل:
ممکن است سایر اطفال با یک طفلی که بخوبی دیده نمیتواند برخورد خشن و ظالمانه داشته باشند. آنها ممکن است خشونت و ستم را با آزار و اذیت، خنده کردن، تقلید ویا حتی آسیب رساندن به طفل بروز دهند. اما اغلب اوقات به سادگی با بیرون ساختن وی از بازیها ویا فعالیتهای خود به طفل نابینا ستم مینمایند.

جهت کمک به اطفال تا بدانند که نابینا بودن چگونه است

اغلب اطفال به یک طریق ظالمانه و خشن عمل مینمایند زیرا از چیزی که آن را درک نمیکنند، ترس دارند. زمانی که شناخت بیشتری حاصل کنند، اطفال میتوانند یک کمک کننده و یا رفیق دیگری برای این طفل شوند. در اینجا یک بعضی بازیهائی آمده است که ممکن به اطفال کمک نماید تا بدانند که نابینائی چیست.

بازی: دیدن مغشوش
اطفال میتوانند دریابند که نداشتن بینائی خوب چیست، اگر آنها:

HCWB Ch13 Page 127-1.png
HCWB Ch13 Page 127-2.png
عینکهای ذره بین قوی کسی دیگری را بپوشند ویا عینکهای آفتابی خش دار و خراشیده شده را بپوشند پوشاندن چشمهای شان با یک پارچه کاغذ نازک ویا تکۀ دیگری که تنها اندکی اجازۀ دیدن را برای شان بدهد


a girl speaking as she reads a can with her eyes covered.
برای دیدن این حروف من باید آن را بسیار نزدیک بگیرم. هنوز هم به مشکل دیده میشوند!

بعداً از طفل بخواهید که کوشش نماید چیزی را ببیند که جزئیات کوچکی دارد، مانند نقش روی یک برگ درخت ویا نوشتههای روی یک قطی. از اطفال بپرسید که کوشش برای دیدن این چیزها چه احساسی به آنها میدهد. مجبور بودند که چقدر آنها را بخود نزدیک سازند تا خوب ببینند؟

HCWB Ch13 Page 128-1.png

بازی: رهنمائی نمودن یک طفل نابینا
اطفال را به جورهها تقسیم نمایید. یک تکه را روی چشمهای یک طفل بسته کنید، طوری که او هیچ دیده نتواند. اجازه دهید که طفل دیگر او را رهنمائی کند. رهنما، طفلی را که دیده نمیتواند به قدم زدن میبرد، برایش اجازه میدهد که اشیای مختلف را لمس کند و برایش کمک میکند تا بصورت مصوون حرکت کند.

بعد از بازی، اطفال را تشویق نمایید تا در مورد این سوالات صحبت کنند:

  • وقتی نمیتوانستم چیزی را ببینم، چه احساسی داشتم؟
  • آیا ترسیده بودید؟
  • کدام کارهای رهنمای شما کمک کننده بود و کدام کارها کمک کننده نبود؟
  • چطور میتوانست رهنمائی را بهتر انجام دهد؟
  • آبا به رهنمای خود اعتماد نمودید؟


a girl with her eyes covered feels a boy's face with her hands.

بازی: لمس نمودن یک دوست
با یک تکه چشمهای طفل را بسته کنید تا چیزی را دیده نتواند. بعد اجازه دهید که کوشش کند با لمس نمودن دوستان خود را تشخیص داده و پیدا کند. ویا طفل میتواند با چشمان بسته کوشش کند که اشیای مختلف را شناسائی کند. بعد باهم صحبت نمایید که وقتی قادر به دیدن نباشید، چگونه خواهد بود.


بازی: این بوی چیست؟

illustration of the below: children with their eyes covered guessing what's in front of them.
این بوی از چیست؟
من فهمیدم- این نارنج است!
این قهوه است؟

چشمهای یک گروپ اطفال را با تکهها بسته کنید تا هیچ چیزی را دیده نتوانند. بعد در مقابل هر طفل یک چیز ایکه بوی قوی داشته باشد بگذارید، مانند، نارنج قطع شده، برگ نعناع، دانه های قهوه، یک کیله ویا گیاهان محلی. ببینید که آیا اطفال میتوانند این چیز ها را با بوی کردن بشناسند.

بعد از آنکه اطفال این بازیها را اجرا کردند، برایشان تشریح کنید که چون افراد نابینا دیده نمیتوانند، حواس لامسه، شامه و ذایقۀ شان اکثراً بسیار قویتر است.

جهت کمک به اطفال تا طفلی را که بخوبی دیده نمیتواند در بازی خود شامل سازند


اغلب اطفال درک کرده نمیتوانند که با اندکی تغییر در بازی یک طفلی که بخوبی دیده نمیتواند، خواهد توانست در بازی با آنها اشتراک نماید. طور مثال:

a man speaking with a group of children.
رعنا میخواهد که با شما توپ بازی کند.
مگر او توپ را دیده نمی تواند.
HCWB Ch13 Page 129-2.png
درست است. اما راهی وجود دارد که برایش کمک کنید تا صدای توپ را بشنود؟
چطوراست که چند دانه سنگریزه داخل آن بیاندازیم؟
HCWB Ch13 Page 129-3.png
این یک نظر خوب است، بیائید امتحان کنیم.
HCWB Ch13 Page 129-4.png
وقتی رعنا توانست صدای توپ را بشنود، توانست در بازی اشتراک کند.


در اینجا بعضی پیشنهاداتی دیگری است برای شامل ساختن یک طفلی که بخوبی دیده نمیتواند:

illustration of the below: children tossing a bean bag.
اگر طفل رنگهای روشن را دیده بتواند، خریطه را از تکههای که رنگ روشن داشته باشد، بسازید.



یک خریطۀ مملو از نخود یا برنج میتواند به عوض یک توپ بازی استفاده شود. خریطه در هنگام پرتاب کردن و درصورتی که به زمین بیافتد صدا تولید میکند. ویا بازی گرفتن توپ را با لول دادن توپ به روی زمین امتحان نمایید. طفل میتواند صدای لول خوردن توپ را شنیده و آن را بگیرد.


HCWB Ch13 Page 130-2.png



طفلی که بخوبی دیده نتواند، در یک بازی گرفتن اطفال اشتراک کرده میتواند اگر اطفال زمانیکه میدوند، کف بزنند ویا اشپلاق کنند، ویا اگر یک زنگوله یا چیز صدا داری به بدن هریک از اطفال نصب شده باشد.

طفلی که بخوبی دیده نتواند، ریسمان بازی کرده میتواند اگر یک زنگوله به ریسمان بسته شده باشد. یک طفل کوچک میتواند از یک گیلنۀ خالی برای تبله زدن، از یک قطی فلزی پرشده از سنگریزه بحیث جرنگانه و از تکان دادن سرپوشهای فلزی بوتل که در یک سیم کشیده شده باشند، موزیکهای مختلف تولید کند (دیده شود ضمیمۀ ب: بازیچههای که شما ساخته میتوانید.
HCWB Ch13 Page 130-3.png
HCWB Ch13 Page 130-4.png


HCWB Ch13 Page 131-1.png



رسم کردن تصاویر روی ریگ مرطوب یا گل کمک میکند تا طفل چیزی را که رسم نموده لمس کند..

طفلی که بخوبی دیده نتواند با استفاده از یک ریسمانی که بین دو درخت بسته شده باشد، در مسابقۀ دویدن اشتراک کرده میتواند، مانند شکل ذیل:

HCWB Ch13 Page 131-2.png
یک نهایت ریسمان را به دور یک درخت بسته نمایید و بعد در ریسمان به فاصله 1 تا 2 متر از درخت یک گره کلان بزنید.
HCWB Ch13 Page 131-3.png
نهایت ریسمان را از یک تیوب مانند یک نی طوری که در شکل نشان داده شده بگذرانید.
HCWB Ch13 Page 131-4.png
به فاصلۀ 1 تا 2 متر از درخت دیگر یک گره کلان دیگر بزنید. بعد نهایت ریسمان را به دور درخت بسته کنید. مطمئن شوید که تیوب یا نی از گره گذشته نتواند.


برای پیدا کردن مفکورههای بیشتر، از اطفال جامعۀ خود سوال کنید. ببینید که کی برای شامل ساختن طفلی که بخوبی دیده نمیتواند، در بازیهای اطفال، نظریات و پیشنهادات بیشتری را آورده میتواند.


This page was updated:۲۲ Jan ۲۰۲۵