Hesperian Health Guides
دیگر مهارتها برای شناسائی موقعیت
ویکی-سلامتی > کمک به اطفالی که نابینا هستند > فصل 11: کمک به طفلتان تا بداند که در کجا است > دیگر مهارتها برای شناسائی موقعیت
- در ابتدا فعالیتها را بایک شخص بزرگ دیگر امتحان کنید. چشمهای یکدیگر را بسته کرده و همه مراحل فعالیت را تمرین نمایید. در مورد این که چطور هدایات را واضحتر سازید، باهم صحبت کنید.
- بعد کوشش کنید که یک طفلی را بیاموزانید که دیده میتواند. چشمهای طفل را بسته کنید و او را برای تمرین مراحلی که شما با شخص بزرگسال امتحان نمودید، رهنمائی کنید. به عکسالعملهای وی با دقت توجه نمایید تا طریقههای را پیدا کنید که او را بازهم مطمئن ساخته و تشویق نمایید.
جهت کمک به طفلتان تا هدایات را تعقیب نماید
زمانیکه طفل شما خودش به راحتی راه رفته بتواند ، برایش بیاموزانید که چگونه دور بخورد.
| وقتی پشت طفل به دیوار باشد، از او بخواهید که به یکطرف دور بخورد تا.... |  |
... یک شانه اش به تماس دیوار قرار گیرد (یک چهارم دور مکمل)... |  |
| ... روی طفل بطرف دیوار قرار گرفته (نیم یک دور مکمل... |  |
... روی طفل از دیوار دور است درحالی که شانۀ دیگرش به تماس دیوار است (سه چهارم یک دور مکمل)... |  |
.... دوباره روی طفل بطرف جلو قرار گرفته (یک دور مکمل). |  |
او را تشویق نمایید که توجه نماید وقتی که این کار را انجام میدهد، پاهایش چطور حرکت میکنند. به تدریج او میتواند از دیوار دور شده و خودش این کار را تمرین کند. بخاطر داشته باشید که باید صبور باشید. طفل شما قبل از آن که خودش بتواند دور بخورد، به تمرین زیادی ضرورت خواهد داشت.
جهت کمک به طفلتان تا قدم زدن در یک محل جدید را بیاموزد
این فعالیتها به طفل شما کمک خواهد کرد تا در موارد ذیل بیاموزد:
- علایم رهنما (اشیاء، صداها و بویهای که همیشه در یک محل موجود اند).
- کلیدهای رهنما (اشیاء، صداها و بویهای که معلومات خوب میدهند مگر همیشه در یک محل موقعیت ندارند).
این فعالیتها باید به ترتیبی اجرا شوند که در اینجا تشریح گردیده است:
- اول، در یک محلی که طفل شما بخوبی آن را می شناسد یک بازی را انجام دهید. برایش بگویید که بعضی چیزها را در مسیر حرکت وی گذاشته اید و ببینید که آیا او میتواند از آنها بگذرد بدون آن که بلغزد یا بیافتد. این کار برایش کمک خواهد کرد تا اطمینان بیشتری را برای کوشش راه رفتن در محلات جدید، احساس کند. .
- بعداً برایش اجازه دهید که از یک انگشت شما گرفته و در یک محل جدید در عقب شما حرکت نماید.
- در حین قدم زدن، او را کمک کنید تا علایم یا کلیدهای راهنما را شناسائی کند. مطمئن شوید که برایش در مورد همه نشانههای راهنمای خطر، مانند دریا ویا سرک آموزش داده اید.
- وقتی که طفل در آن ساحه احساس راحت نمود، یکبار دیگر با او در این مسیر حرکت کنید – صرف در این دفعه در مقابل طفل خود بطرف عقب حرکت کنید و زمانی که قدم میزنید با طفل خود صحبت کنید.
- در اخیر، در عقب وی حرکت نمایید در حالیکه او بشما تشریح میکند که در اطرافش چه است.
- وقتی که طفل شما مطمئن باشد، او را با آغاز از یک علامه رهنمائی کنید و تشریح کنید که از آن محل به کجا برود. در ابتدا این کار را برای یک فاصلۀ بسیار کوتاه انجام دهید، بعد بتدریج فاصله را افزایش دهید..
خوب است ثریا. تو از آن سنگ بخوبی گذشتی.
این دروازه یک نشانی خوب است، سلما جان.
در جایی که قرار داری مرغها جمع اند. اما بخاطر داشته باش که مرغها به اطراف حرکت میکنند و همیشه در آنجا نخواهند بود.
سلماجان! ما همین لحظه درحال گذشتن از دروازه هستیم. تو آن را فهمیده میتوانی چون شروع شد که راه پر از سنگ ریزهها شود.
.
اینجا سنگ ریزهها است. حالا دروازه میرسد.
درست است، سلماجان! تو حافظۀ خوبی داری.
ماریناجان، تو از این دروازه شروع می کنی تا به پدر غذای چاشت را ببری. تو زیر درخت بزرگ خواهی رفت، جایی که سردتر احساس میشود. وقتی دوباره به زیر شعاع آفتاب قدم بگذاری، یک چهارم یک دور بطرف راست دور بخور. از آنجا میتوانی راه مزرعه را پیدا کنی.
This page was updated:۲۲ Jan ۲۰۲۵